El Plan Integral consiste en 388 obras sociales, que se realizan en 130 localidades, de 35 municipios, de los 5 estados que conforman la ruta: Chiapas, Tabasco, Campeche, Yucatán y Quintana Roo.
171 obras son calles y caminos cosecheros, como los realizados en los ejidos Don Samuel y Francisco I. Madero, de Escárcega, Campeche; y las calles con concreto hidráulico de la cabecera municipal de Tenosique; El Triunfo, Balancán; y Gregorio Méndez (Pénjamo), municipio de Emiliano Zapata, en el estado de Tabasco.
47 obras son espacios públicos y recreativos, como canchas deportivas techadas, un campo de beisbol, rehabilitación de parques, bibliotecas y plazas públicas.
60 obras y acciones son de fomento a la productividad, como la construcción del Mercado de Artesanías Mayas y la entrega de extractores a productores de miel.
22 obras son de infraestructura cultural y educativa, como la restauración del ex Convento de Santo Domingo, en Uayma, Yucatán, y la rehabilitación y construcción de aulas y escuelas.
El Plan Integral de Desarrollo tiene también 15 obras de infraestructura ejidal para fortalecer la vida comunitaria, que incluyen trabajos de mejoramiento y domos en casa ejidales, así como baños.
Además, 28 obras de infraestructura hidráulica, como pozos de agua, drenaje y plantas de tratamiento de aguas residuales.
13 obras son de infraestructura de salud, que incluyen remodelación, o construcción y equipamiento de clínicas o dispensarios médicos.
Se realizaron 32 instalaciones eléctricas de media y baja tensión en localidades como Chan Santa María, municipio de Yaxcabá, Yucatán; Lacandón, Rieles del Paraíso, El Jibarito y El Naranjal, en Palenque, Chiapas; así como los ejidos Pejelagarto y Corte Pajaral, en Candelaria, Campeche.
Se construyen y entregan 381 viviendas nuevas a familias asentadas en el derecho de vía.
De las 381 viviendas ya se otorgaron 252 y en breve quedarán entregadas las 129 restantes.
Con el compromiso de “Internet para todos”, se llevó a cabo la instalación de 142 instalaciones de internet gratuito en centros escolares, unidades médicas rurales, bibliotecas y sitios públicos de comunidades que no tenían conectividad.